Preocupació a les escoles: nins de 10 anys ja vapegen

PalmaEl consum de vapejadors entre els joves de les Balears s’ha disparat en els centres educatius, segons la memòria del Programa Policia Tutor corresponent al curs 2024-2025. Els responsables del programa alerten que els alumnes comencen a vapejar des dels deu anys, una edat que consideren “molt prematura” i especialment preocupant per la seva facilitat de manipulació i el desconeixement dels riscos per a la salut.

El director general d’Emergències i Interior del Govern, Pablo Gárriz, i el coordinador del Programa Policia Tutor, Rafel Covas, han explicat en roda de premsa que molts joves perceben el vapeig com a menys nociu que el tabac, cosa que no és certa, i que la compra de dispositius en línia complica el control sobre els menors. Encara que se n’estigui ampliant la regulació, controlar els vapejadors és més difícil que el tabac, ha subratllat Gárriz.

Assetjament, a la baixa

Pel que fa a l’assetjament escolar, les xifres en mostren un lleu descens per primer cop des de la pandèmia. Durant el curs 2024-2025 se n’han registrat 181 casos, un 5% menys que l’any anterior. També han disminuït altres incidències: un 49% menys de robatoris o furts, un 19% menys de presumptes delictes i un 4% menys de danys a instal·lacions i vehicles. Els conflictes entre alumnes han caigut un 8%; les expulsions, un 35%, i les identificacions de sospitosos en l’entorn escolar, un 64%. Els enfrontaments greus amb professors es mantenen estables, amb 130 casos davant els 131 del curs anterior.

Segons Gárriz, aquestes dades mostren que la prevenció mitjançant els 102 policies tutores i policies tutors és efectiva, però que “queda molt per fer i no es pot abaixar la guàrdia”. El Programa Policia Tutor ofereix sessions educatives als alumnes i informació a les famílies per prevenir l’assetjament, combatre l’absentisme i reduir conductes de risc dins i fora de l’escola. La memòria també recull que durant el curs passat es van realitzar 5.786 intervencions, 2.482 de les quals varen tenir lloc en l’àmbit escolar; 3.029, amb menors fora de l’escola, i 275, en entorns digitals com internet i xarxes socials.