L’Ajuntament de Manacor rebutja la zona única d’escolarització al municipi

El ple aprova una moció que defensa mantenir la zonificació actual i demana que qualsevol canvi tingui la participació de la comunitat educativa

El CEIP Molí d'en Xema és la tercera escola de les Balears amb més alumnes.
ARA Balears
10/03/2026
2 min

PalmaEl ple de l’Ajuntament de Manacor ha aprovat aquest dilluns una moció dels grups municipals MÉS‑Esquerra, PSIB‑PSOE i AIPC‑SyS per no aplicar la zona única d’escolarització al municipi. La mesura havia estat aprovada recentment per la Conselleria d’Educació i Universitats per al procés d’admissió del curs 2026‑2027. La moció ha estat presentada pel delegat d’Educació, Ferran Montero.

L’Ajuntament defensa que el model actual, basat en quatre zones educatives, garanteix que els infants puguin escolaritzar‑se en centres propers al domicili i contribueix a un repartiment equilibrat de l’alumnat. Segons el Consistori, la implantació de la zona única podria generar més desplaçaments i dificultats de conciliació, a més de canvis en la distribució de l’alumnat entre centres.

El Consell Escolar de Mallorca, òrgan consultiu en matèria educativa, es va pronunciar sobre el tema i va alertar dels possibles efectes sobre l’equitat i la cohesió social. L’Ajuntament també destaca que la decisió de la Conselleria s’ha pres sense un procés previ de consulta amb el Consistori ni amb la comunitat educativa.

Els acords aprovats pel ple inclouen:

  • Rebutjar la implantació de la zona única al municipi.
  • Instar la Conselleria a mantenir el sistema de zonificació escolar actual.
  • Exigir que qualsevol canvi en la planificació educativa del municipi es faci amb la participació de l’Ajuntament, la Comissió d’escolarització i la comunitat educativa.
  • Traslladar aquest acord a la Conselleria, al Consell Escolar de Mallorca, als centres educatius i a les associacions de famílies.

La zona única, que permet sol·licitar plaça en qualsevol centre del municipi, s’ha aplicat com a mesura general per al curs 2026‑2027, amb l’objectiu de simplificar el procés d’admissió i ampliar l’opció de triar centre. Diferents agents del sector educatiu han plantejat dubtes sobre com aquest canvi pot afectar la distribució de l’alumnat i la proximitat als centres.

stats