UOB desafia Educació per l’avançament de les oposicions i crida a la “insubmissió” dels tribunals

El sindicat acusa la Conselleria d’improvisar, trastocar la planificació dels aspirants i empantanar els centres al maig

Imatge d'arxiu.
ARA Balears
30/01/2026
2 min

PalmaEl sindicat UOB ha fet una crida a la “insubmissió” dels tribunals de les oposicions a docents davant la intenció de la Conselleria d’Educació d’avançar-les al mes de maig, una iniciativa que el sindicat qualifica de “despropòsit”. El sindicat ha explicat en un comunicat que aquesta proposta de “sabotatge” s’ha plantejat després que l’assemblea de l’organització decidís, amb una àmplia majoria —prop del 70% dels vots—, oposar-se a l’avançament del calendari impulsat per la Conselleria.

El sindicat argumenta que el professorat està “cansat de les improvisacions” i de decisions executades “amb precipitació”, i critica la manera de procedir de l’administració educativa. “Que el benestar dels docents no és una prioritat de la Conselleria d’Educació i Universitats ja se sabia; que, per facilitar la seva pròpia feina, la Conselleria estigui disposada a truncar la planificació de centenars d’aspirants, a més d’empantanar els centres durant el mes de maig, podria considerar-se una novetat”, sosté el sindicat.

En aquest sentit, UOB acusa la Conselleria d’acumular un “historial d’errors, improvisacions i caos” que considera “alarmant”. Entre les disfuncions que denuncia, assenyala tràmits d’estiu que “acaben ben entrada la nit”, terminis que “no es compleixen”, prelacions que “atempten contra el principi de mèrit, igualtat i capacitat”, infraestructures que “cauen a trossos” i “atacs indiscriminats a la llengua catalana”.

A tot això, el sindicat hi afegeix ara l’avançament de les oposicions, que denuncia com un procés “fet amb presses” i “sense el consens de la comunitat educativa”. Per aquests motius, UOB Ensenyament insta la Conselleria d’Educació i Universitats a “no avançar el calendari” dels processos selectius durant aquest curs i reclama “planificar com toca, a través de la negociació amb la comunitat educativa, qualsevol canvi substancial”.

stats