Educació reclama als centres la versió castellana del full de matrícula de 4t d’Infantil per respondre a Escuela de Todos

PalmaLa Conselleria d’Educació ha sol·licitat als centres educatius que facin arribar la versió en castellà del full de matrícula de 4t d’Educació Infantil, etapa en què es du a terme la tria de la llengua de primer ensenyament. Aquesta petició s’emmarca en la resposta a una sol·licitud d’accés a la informació pública presentada per la plataforma espanyolista Escuela de Todos, que sempre ha acusat els centres de manipular les famílies per evitar que optin per l'escola en castellà.

La petició ha arribat als centres mitjançant una carta signada pel cap d’Inspecció Educativa, Gabriel Timoner, a la qual ha tingut accés l’ARA Balears a través de diversos directors d’escola, que han expressat preocupació per les possibles motivacions que s’amaguen darrere aquesta pregunta.

El text de la carta diu: "Per tal de donar resposta a la sol·licitud d’accés a la informació pública, presentada per l’entitat Escuela de Todos, que fa referència a 'dades sobre el procés de matriculació de 4t d’Infantil', us demanam que trameteu una còpia en PDF (versió castellana) del full de matrícula del juny del 2025". Les escoles han de remetre el document abans del 7 d'octubre.

Suport majoritari a l'escola en català

Cal recordar que aquest curs, el 80,52% de les famílies amb infants que inicien els estudis a 4t d’Educació Infantil a centres sostinguts amb fons públics han triat el català com a llengua de primer ensenyament, tres punts menys que el curs 2024-2025. El 19,48% restant ha optat pel castellà. En termes absoluts, això suposa 6.458 matrícules en català i 1.563 en castellà.

Aquest ha estat el primer any en què el procés de matrícula s’ha pogut fer de manera telemàtica, fet que ha facilitat el recull i tractament de dades per part de l’Administració. El desglossament per illes mostra diferències significatives entre territoris:

• Mallorca: El 82,78% de les famílies (5.268) han escollit el català, mentre que el 17,26% (1.098) han triat el castellà.
• Eivissa i Formentera: El 60,34% de les matrícules (630) corresponen al català, i el 39,66% (414), al castellà.
• Menorca: El 91,6% de les famílies (560) han optat pel català, mentre que només el 8,35% (51) ho han fet pel castellà.

L’Assemblea de Docents denuncia la submissió d’Educació davant grups extremistes

El col·lectiu ha expressat indignació pel requeriment d’Inspecció Educativa que, a instàncies d’Escuela de Todos, exigeix als centres les matrícules en castellà de 4t d’Infantil, "mentre el català retrocedeix a les aules i els problemes reals dels centres s’agreugen", denuncien en una nota de premsa.

"Si ja és indignant que la Inspecció, en comptes de vetlar pel compliment dels projectes lingüístics de centre, com així se li ha demanat en reiterades ocasions tant per part nostra com per nombroses entitats de la comunitat educativa, perdi el temps fent aquests tipus de requeriments, encara ho és més que els faci a instància d'Escuela de Todos, per tal, segons diuen, de donar resposta a la sol·licitud d'accés a la informació pública que ha presentat aquesta entitat", lamenten.

En aquest sentit, assenyalen que "és evident que Escuela de Todos no ha pogut denunciar cap cas concret d’incompliment de la normativa quant a matriculació a cap centre escolar de les Illes Balears". "La seva demanda dels fulls de matrícula s’ha d’entendre dins la seva estratègia, que correspon a la d’un grup altament ideologitzat que no cerca justícia, sinó crear enrenou en un tema en el qual hi ha un alt consens social", apunten.

"No s’ha d’oblidar que per aquest curs les famílies varen poder fer la matrícula en línia sense necessitat de passar per les escoles", recorda l'Assemblea. Finalment, l'entitat apunta que veu recular l'ús del català dins els centres dia a dia, "patim la manca de personal per atendre l'alt nombre de necessitats educatives, amb infraestructures obsoletes, amb manca de professorat en algunes especialitats, etc. La Conselleria d'Educació demostra submissió als grupuscles extremistes i a la politització de l'escola des de les posicions més reaccionàries", critiquen els docents.