Les famílies del CEIP Son Pisà, sobre l’arribada de Roldán: "La solució no pot ser traslladar-lo de centre a centre"
Reclamen més transparència a Educació i mesures per garantir la seguretat dels infants davant la incorporació del docent condemnat per assetjament
PalmaLes famílies del CEIP Son Pisà han expressat la seva “profunda preocupació” per la incorporació al centre de Miquel Roldán, el docent mallorquí condemnat judicialment per assetjament a un menor, una situació que, asseguren, ha generat “alarma i inquietud” dins la comunitat educativa.
En un comunicat, els pares i mares remarquen que la seguretat, el benestar i la protecció dels infants “han de ser sempre la prioritat” dins qualsevol entorn educatiu. Per això, reclamen a l’administració educativa informació “clara i transparent” sobre les mesures adoptades i les garanties existents per assegurar un entorn segur per a l’alumnat.
Les famílies demanen a la Conselleria d’Educació que revisi el cas i adopti les mesures necessàries per preservar la confiança de la comunitat educativa. En aquest sentit, consideren que la resposta institucional no pot limitar-se al trasllat del docent entre centres, sinó que ha d’implicar “una revisió profunda” i actuacions que ofereixin “respostes clares i segures”.
El comunicat també planteja la necessitat d’obrir una reflexió més àmplia sobre la normativa vigent i possibles millores, i expressa la voluntat de continuar treballant amb la direcció del centre i les institucions per garantir el benestar dels infants.
Un cas que reobre el debat
La incorporació al CEIP Son Pisà s’emmarca en el cas del docent Miquel Roldán, condemnat a un any de presó per assetjament a un exalumne menor d’edat, una sentència que fou confirmada per l’Audiència de Palma.
Malgrat la condemna, el tribunal no va decretar-ne la inhabilitació per exercir la docència en considerar que els fets no estaven directament vinculats a l’activitat professional, fet que li ha permès continuar treballant en centres educatius.
Els fets es remunten a partir del 2020, quan el docent va mantenir contacte amb un exalumne menor amb qui havia coincidit anys abans, i va iniciar una conducta d’assetjament amb missatges insistents i propostes de trobades, fins al punt que el menor va mostrar por i es va establir una ordre d’allunyament.
Protestes i polèmica prèvies
El cas ja havia generat una forta polèmica a principi de curs, quan Roldán va ser destinat al CEIP Maria Antònia Salvà de Son Sardina. La seva presència va desencadenar una resposta inèdita de les famílies, que durant onze dies van deixar de dur els infants a classe com a mesura de protesta.
A més, la Conselleria d’Educació havia arribat a plantejar una avaluació psiquiàtrica per determinar la idoneïtat del docent per treballar amb menors, però aquesta no es va arribar a fer i finalment es va retirar, fet que ha incrementat les crítiques i la sensació de manca de mesures preventives.
El cas també ha arribat al Parlament, on s’ha iniciat la tramitació d’un possible canvi legislatiu per impedir que persones condemnades per assetjament a menors puguin exercir en professions amb contacte habitual amb infants, si no hi ha una inhabilitació expressa.
En aquest context, la incorporació al CEIP Son Pisà torna a situar el debat sobre els límits legals i la protecció dels menors al centre de l’agenda educativa i política de les Illes.