Contes per explicar realitats invisibles

PalmaTulipán és una fada que treballa classificant i fent complir els desitjos que demanen les persones quan, pel seu aniversari, bufen les espelmes del pastís. Un dia, arriba a les seves mans un desig molt especial: Gabriel, un nin que acaba de fer nou anys, vol ser una nina. De fet, no vol ser una nina, perquè ja ho és. El que vol és que la resta del seu entorn la vegi així. És una tasca complicada, però Tulipán tot d’una posa fil a l’agulla...

Aquesta és una de les dues històries que Chrysallis, l’associació de famílies de menors transsexuals, va donar ahir a la xarxa de biblioteques del Consell de Mallorca per garantir que arribi a tantes persones com sigui possible i que les famílies sàpiguen com tractar temes com aquests amb els seus infants.

“Aquesta iniciativa té l’objectiu de visibilitzar la realitat, que és que existeixen menors trans i que la societat és diversa”, explicava ahir María Luisa Rosa, una de les fundadores de l’associació a les Balears.

Amb aquests contes, per tant, s’espera fer pedagogia, ja que “moltes vegades la societat és intolerant, però per desconeixement”.

És per això que es pretén “acostar la realitat als infants, que és per on s’ha de començar” per aconseguir que s’entengui la idea que “la societat és diversa” i que, actualment, “tenen més dificultats” per viure una vida normal.

El lot de llibres està format per 50 exemplars de la història de Tulipán i 50 més amb Coa de sirena, una història sobre la innecessitat de les persones d’haver de decidir si són nins, nines, éssers humans o, per què no, també sirenes.

La xarxa de biblioteques del Consell de Mallorca serà l’encarregada de repartir els exemplars per tota l’illa i de cedir-ne alguns a l’Ajuntament de Palma perquè també puguin formar part del circuit de les biblioteques municipals.

La passa següent per a Chrysallis és aconseguir una donació de Bellaterra, l’editorial que s’encarrega d’editar aquests i altres contes, per poder fer-ne arribar alguns exemplars a les escoles i donar al professorat “eines amb les quals treballar” aquestes qüestions. Seria una més de les mesures per debatre sobre la transsexualitat als centres educatius, que aniria acompanyada dels protocols (tant escolar com en l’àmbit sanitari) en què treballa el Govern després de l’aprovació, el 2016, de la llei per combatre la LGTBIfòbia i els delictes d’odi que se’n deriven a les Balears.