El Consell Escolar carrega contra les exempcions de català per a docents i alumnes
El màxim òrgan consultiu critica que la Llei òmnibus introdueixi canvis que, segons alerta, debiliten la normalització lingüística i contradiuen el marc legal vigent
PalmaEl Consell Escolar de les Illes Balears (CEIB) ha expressat el rebuig a les mesures relatives al coneixement del català incloses dins la Llei òmnibus, que considera un “atac greu” al procés de normalització lingüística. L’òrgan, encarregat d’analitzar les normatives que incideixen en l’àmbit educatiu, ha posat especialment l’accent en dues disposicions: l’exempció del requisit de català per al professorat que accedeixi al funcionariat a places de molt difícil cobertura i la possibilitat que l’alumnat que resideixi temporalment a les Balears no hagi d’examinar-se d’aquesta matèria.
Pel que fa al primer punt, el CEIB assenyala en un comunicat que aquesta mesura contradiu la Llei de normalització lingüística i el Decret de mínims, que estableixen l’obligació d’acreditar competències lingüístiques per exercir la docència. A més, alerta que la norma no concreta si aquesta exempció afectaria només l’accés provisional a determinades places o també la consolidació definitiva o la participació en concursos de trasllat. Actualment ja existeixen excepcions per a interins en llocs especialment complicats de cobrir, però el Consell considera que no s’haurien d’estendre aquestes flexibilitzacions a funcionaris que s’incorporin de manera estable a l’administració educativa.
Sense terminis clars
En relació amb la segona mesura, l’organisme critica que la nova redacció obre la porta a exempcions sense establir terminis clars, a diferència de la normativa anterior, que limitava aquesta possibilitat a l’alumnat amb una estada igual o inferior a tres anys al sistema educatiu balear.
En conjunt, el CEIB sosté que aquestes modificacions suposen un retrocés “greu” en la protecció de la llengua pròpia de les Illes i que entren en contradicció amb l’Estatut d’Autonomia, la Llei de normalització lingüística i la Llei educativa autonòmica. Finalment, també critica el procediment seguit per introduir aquests canvis, ja que considera que no s’han tingut el compte entitats, sindicats ni representants de la societat civil. Recorda, a més, que la normativa estableix que el Consell Escolar ha de ser consultat preceptivament en els avantprojectes de llei educatius que el Govern elevi al Parlament, cosa que en aquest cas no s’ha produït.