Més del 75% del professorat de les Balears alerta d’un augment de la conflictivitat a les aules
L’excés de burocràcia, les ràtios elevades i la falta de suport de l’Administració marquen el malestar del professorat.
PalmaMés de tres quartes parts del professorat de les Balears alerten que als centres educatius de l’Arxipèlag s’ha consolidat un clima “conflictiu i complicat”, marcat per un augment de les agressions verbals i físiques tant per part de l’alumnat com de les famílies. Aquesta és una de les principals conclusions d’una enquesta estatal elaborada pel sindicat STEI, en la qual han participat més de 1.200 docents de les Balears i més de 13.000 a tot l’Estat.
En concret, el 78,9% dels docents de les Balears afirma percebre conflictivitat als centres educatius. A més, el 79,4% assegura que han augmentat les agressions verbals –i puntualment físiques– per part de l’alumnat, mentre que el 75% sosté que aquest increment també es dona en el cas de les famílies. Aquestes dades s’acosten a la mitjana estatal, on el 82,6% del professorat descriu el clima de treball a les aules com a conflictiu i el 83,1% detecta un augment de les agressions procedents de l’alumnat. Pel que fa a les famílies, el 76,7% dels docents de tot l’Estat també constata un increment d’aquestes situacions.
L’enquesta també posa el focus en la percepció que té el professorat sobre les polítiques educatives. A les Illes Balears, el 60,5% dels docents considera que les administracions no aposten de manera clara per l’escola pública i que, en canvi, afavoreixen processos de privatització. Aquesta visió és encara més estesa a escala estatal, on el 75,7% del professorat opina que les administracions no reforcen prou el sistema públic d’educació.
Les condicions materials i laborals constitueixen un altre dels grans motius de malestar. A les Balears, el 74,4% dels docents afirma que no disposa dels recursos necessaris –espais, materials i tecnologia– per garantir una educació de qualitat. Aquesta mateixa manca és denunciada pel 75,7% del professorat del conjunt de l’Estat. A més, gairebé la totalitat dels docents, tant a les Balears (96,8%) com a Espanya (95,7%), alerta que l’excés de burocràcia administrativa els resta temps per dedicar-lo a la tasca pedagògica.
Aules saturades
Les ràtios elevades a les aules són un altre dels factors més criticats. El 91,5% del professorat de les Balears considera que el nombre d’alumnes per aula no permet una atenció adequada a la diversitat creixent de l’alumnat, una opinió compartida pel 91,8% dels docents a escala estatal. Aquesta situació, segons l’enquesta, té conseqüències directes en la qualitat educativa i en el benestar del professorat.
L’estudi també evidencia l’impacte de la sobrecàrrega laboral en la vida personal i emocional dels docents. A les Balears, el 77,4% assegura que l’excés de jornada afecta negativament la conciliació familiar i el seu equilibri emocional, un percentatge molt similar al registrat al conjunt de l’Estat (77,8%).
Pel que fa al reconeixement social i institucional, les dades reflecteixen un fort sentiment de desprotecció. Un 67% del professorat de les Balears no se sent recolzat per les administracions educatives, mentre que aquesta percepció s’eleva fins al 85,8% a escala estatal. Igualment, el 87,9% dels docents de l’Arxipèlag considera que la societat no valora prou la seva feina, una opinió compartida pel 88,3% del professorat de tot l’Estat. Tot i això, a les Balears el 50,8% dels docents creu que les famílies del seu alumnat sí que reconeixen la seva tasca, una percepció més optimista que la registrada a escala estatal, on el 46,3% considera que les famílies no valoren la feina docent.
Finalment, l’enquesta posa de manifest el malestar salarial del col·lectiu. A les Balears, el 87,4% dels docents afirma que el seu salari no és adequat, una percepció que també és àmpliament compartida a l’Estat, on el 88,3% considera insuficient la remuneració actual i el 91,9% denuncia que els sous no s’han revaloritzat d’acord amb l’augment de l’IPC dels darrers anys.