Llistat dels centres educatius que rebran més docents i doblers el curs 2025-2026

PalmaLa nova llista dels Centres d'Atenció Preferent (CAP) del curs 2025-2026, feta pública per la Conselleria d'Educació, presenta alguns canvis respecte del curs que està a punt d'acabar. Enguany hi ha 47 escoles (una més), 11 instituts (un menys), els quatre CEIPIESO, el CP Es Canyar i el CEIPIEEM Simó Ballester que seran CAP. Es tracta de centres educatius que rebran recursos humans i econòmics extraordinaris en funció de les característiques socioeconòmiques de l'alumnat i la seva vulnerabilitat.

El CEIP Verge de Lluc, situat en una de les barriades amb un nivell de renda més baix de Palma i amb una taxa de nouvinguts i estrangers elevada, cau de la llista d’escoles que tindran dotació extra. Segons la directora, Rita Reus, és perquè el qüestionari que varen passar a les famílies ha donat "resultats poc significatius i que cal prendre amb cautela", atès que la mostra no és vàlida pel baix nombre de respostes. Tanmateix, Reus assegura que Educació s'ha compromès a mantenir els recursos malgrat la supressió del CAP.

Un altre cas és el de l’IES Son Ferrer, que l’any vinent obtindrà el CAP, mentre l'escola situada a pocs metres —que comparteix bona part de l'alumnat— en queda fora.

El criteri de la Conselleria per considerar que un centre requereix atenció preferent és tenir un Índex Socioeconòmic i Cultural (ISEC) igual o inferior a -0,5. També poden ser CAP centres amb l'ISEC superior a -0,2, sempre que compleixin una d’aquestes condicions: tenir un 20% d’alumnat de l’Ensenyament Bàsic socioeconòmicament vulnerable i tenir més del 7% de l'alumnat de l’Ensenyament Bàsic nouvingut (sense matrícula activa en els dos darrers cursos).

A continuació, els CAP del curs 2025-2026:

 Escoles d’Infantil i Primària:

• CEIP Alexandre Rosselló
• CEIP Anselm Turmeda (novetat)
• CEIP Antoni Juan Alemany
• CEIP Camilo José Cela
• CEIP Cas Saboners
• CEIP Cas Serres
• CEIP Cervantes
• CEIP El Terreno
• CEIP Els Tamarells
• CEIP Es pont
• CEIP Es Secar de la Real
• CEIP Es Vivero
• CEIP Escola Graduada
• CEIP Tramuntana (nou centre)
• CEIP Gènova
• CEIP Guillem Ballester i Cerdó
• CEIP Inspector Joan Capó
• CEIP Jafudà Cresques
• CEIP Jaume Vida Alcover
• CEIP Joan Capó
• CEIP La Soledat
• CEIP Llevant
• CEIP Miquel Porcel
• CEIP Mitjà de Mar (novetat)
• CEIP Na Penyal
• CEIP Nou de Sa Pobla
• CEIP Poeta Villangómez
• CEIP Portal Nou
• CEIP Puig de Sant Martí
• CEIP Rafal Nou
• CEIP S’Algar
• CEIP s’Auba (novetat)
• CEIP Sa Blanca Dona (Novetat)
• CEIP Sa Casa Blanca
• CEIP Sa Graduada (Eivissa)
• CEIP Sa Graduada (sa Pobla)
• CEIP Sa Indioteria
• CEIP Santa Eulària
• CEIP Sana Isabel
• CEIP Santa Maria del Mar (novetat)
• CEIP Ses Comes
• CEIP Son Canals
• CEIP Son Pisà
• CEIP Son Verí (novetat)
• CEIP Tresorer Cladera
• CEIP Vara de Rey
• CEIP Vialfàs

Deixen de ser CAP: CEIP Rei Jaume I, CEIP s’Albufera, CEIP Climent Serra i Servera, CEIP Es Vinyet, CEIP s’Alzinar i CEIP Verge de Lluc.

Col·legis d’Educació Infantil i Primària amb ensenyaments elementals de Música (CEIPIEEM)

• Simó Ballester

Col·legis d’Educció Infantil i Primària integrats amb Educació Secundària Obligatòria (CEIPIESO)

• CEIPIESO Aurora Picornell
• CEIPIESO Pintor Joan Miró
• CEIPIESO Son Quint
• CEIPIESO Gabriel Vallseca

 Instituts d’Educació Secundària

• IES Albuhaira
• IES Antoni Maura
• IES Arxiduc Lluís Salvador
• IES Felanitx (nou)
• IES Josep Sureda i Blanes
• IES Nou Llevant
• IES Politècnic
• IES Santa Maria d’Eivissa
• IES Ses Estacions
• IES Son Cladera
• IES Son Ferrer (nou).

Instituts que perden la condició de CAP

• IES Can Peu Blanc
• IES Sa Colomina

Instituts que perden la condició de CAP per al curs 2025-2026

Des del curs passat, els centres concertats també poden ser d’atenció preferent, sempre i quan compleixin els requisits. Per al 2025-2026, ho seran:

• CC Sant Felip Neri
• CC San Alfonso María de Ligorio
• CC Sant Vicenç de Paül
• CC Cor de Maria
• CC Beata Francinaina Cirer
• CC Sant Francesc d’Assís (Pere Garau)
• CC Sant Alfons (sa Pobla)
• CC Sant Francesc d’Assís (sa Pobla)
• CC Sant Francesc d’Assís (Manacor)
• CC Sant Vicenç de Paül (Manacor)
• CC La Salle (Inca)
• CC Sant Francesc d’Assís (Muro)
• CC La Miraculosa

En relació amb la darrera convocatòria, s'hi incorpora el CC La Salle d'Inca.

Quin suport extra reben els Centres d’Atenció Preferent?

1. Una quota fixa de professorat addicional d'una hora per cada 12 alumnes matriculats a Infantil i l'Ensenyament Bàsic.
2. Una quota variable de professorat addicional que podrà requerir d'un perfil específic, lligat a la millora d'alguns indicadors educatius (absentisme, continuïtat d'estudis, convivència, titulació, etc.). Tot segons el pla de millora específic elaborat pel centre educatiu amb la supervisió del Departament d'Inspecció Educativa.
3. Una partida econòmica extraordinària de 300€ per unitat d'Educació Infantil i de l'Ensenyament Bàsic en la partida pressupostària destinada a despeses de funcionament de centres dins cada exercici pressupostari, a partir de l'exercici següent al qual el centre hagi estat definit com a Centre d'Atenció Preferent i mentre mantingui aquesta qualificació.
4. Dotació prioritària del fons escolar d'emergència social.
5. Més recursos digitals per a alumnes vulnerables.
6. Criteris específics per a la participació en les activitats de formació permanent del professorat.
7. Criteris específics per a la participació en programes específics (PROA+, Erasmus, PAE, PMT, etc.).
8. Preferència en els barems de les convocatòries específiques que suposin dotació de PTSC (Professor Tècnic de Serveis a la Comunitat), orientadors i altres perfils que es considerin necessaris en funció de la realitat de cada centre.
9. Puntuació específica per al professorat per haver exercit la docència en llocs de treball o centres que tinguin la qualificació d'especial dificultat o d'atenció preferent en el barem de mèrits per cobrir llocs en comissió de serveis o en les convocatòries per cobrir determinats llocs de treball a l'administració educativa.
10. Puntuació específica per al professorat en el barem de mèrits per a la participació en projectes o experiències d'innovació educativa, intercanvis de professorat i alumnat, etc.
11. Reducció de ràtios d'entre un 10% i un 20% respecte de les ràtios màximes de cada etapa educativa i bloqueig de la matrícula de l'alumnat NESE (Necessitats Educatives de Suport Específic) per sota del 30%, sempre que sigui possible. Aquesta circumstància s'haurà de tenir en compte per a la planificació de noves infraestructures educatives.
12. Suport de la Conselleria per a la implantació de programes formatius per a les famílies de l'alumnat.
13. Ajudes econòmiques per a activitats extraescolars específiques.