El CEIP de Pràctiques rebutja la proposta d'ampliació d'Educació: "No és viable ni beneficiosa"

PalmaLa decisió de la Conselleria d’Educació de convertir l’edifici de l'antic CEIP Felip Bauçà en el cicle d'Infantil 0-6 (amb tres línies) del CEIP de Pràctiques, i que l'edifici actual d'aquest centre passi a tenir només Primària (amb tres línies, una més) ha provocat malestar en el claustre del Pràctiques. En una carta a la Conselleria d’Educació, els docents exposen tant les causes organitzaves com pedagògiques per negar-se als canvis. Els alumnes del CEIP Felip Bauçà passaran al nou CEIP Tramuntana, i això deixarà buides les aules del Bauçà que, una vegada reformades, acolliran els cicles d’Infantil del Pràctiques. La proposta de la Conselleria “no és viable ni beneficiosa per al nostre projecte educatiu”, resumeixen els docents del centre.

Segons denuncien, la nova configuració “forçosament” canviarà el perfil de l'escola: “Dos edificis diferenciats i l'augment a tres línies aboquen a una coordinació més complicada; el canvi d'Infantil a 1r de Primària sempre comporta cert nerviosisme per a l’alumnat. Podem anticipar que el canvi d’edifici el convertirà en més complex i problemàtic. Per experiència, cursos triplicats no permeten fer sortides, i la majoria dels tallers o activitats són per a 50 alumnes com a màxim. S’hi afegeix que les sortides s’encareixen perquè es necessiten dos autocars”, enumeren entre altres qüestions.

En la mateixa línia, remarquen que els especialistes hauran d’anar d’un edifici a l’altre, “perquè és conegut que els recursos humans són limitats i, per tant, el personal s’haurà de compartir (els centres estan a tres minuts caminant un de l’altre). Això es tradueix en esperes i alumnes sense supervisió entre sessions quan es fa el canvi entre edificis”. El CEIP de Pràctiques també assegura que la separació en dos espais “dificulta la realització d’activitats de cohesió entre grups de diferents nivells i cicles, com aules germanes, parelles lectores, festes”, etc. També s’exposa que, si ja de per si, el manteniment dels centres que fa l’Ajuntament “és deficient”, amb dos edificis es multiplicaran els problemes.

Caos circulatori

El llistat de motius és extens i també fa referència que caldran dos menjadors escolars o se n'hauran de fer dos torns. “La cuina del nostre centre, per la seva mida, no podria assumir l’increment d’usuaris”, expliquen els docents. Els possibles problemes circulatoris també preocupen. Actualment, el Practiques i el CEIP Bauçà tenen horaris d’entrada i sortida diferents, una situació que permet esponjar el tràfic a una zona de Palma que mou molta circulació. En unir els dos edificis sota el mateix paraigua, amb un sol horari i tot lligat a l’increment de línies educatives “col·lapsarà” la zona.

Més enllà dels motius pedagògics, el claustre del CEIP Pràctiques també considera que tot plegat en transformarà l'organització. “Es pot suposar que les famílies que viuen a la zona de proximitat del Felip Bauçà que desitgin escolaritzar per primera vegada els seus infants de tres anys sol·licitaran amb poca probabilitat plaça al CEIP Tramuntana per llunyania. Ben al contrari, és de preveure que sol·licitaran plaça tant al CEIP Costa i Llobera com al CEIP de Pràctiques per simple proximitat. Clarament s’agreujarà el problema que es va generar el curs passat en el qual varen quedar 32 alumnes en llista d’espera només al nostre centre. En conseqüència, el trasllat del CEIP Felip Bauçà presumiblement provocarà més pressió i més descontentament de les famílies que no podran aconseguir plaça en el centre escollit”, resumeixen els docents. Tot en un context en què la zona de Palma afectada, que compren les barriades de Son Oliva, Cas Capiscol i Arxiduc està experimentant un creixement demogràfic constant. El nou CEIP Tramuntana tindrà 675 places, però només 225 de noves, en assumir tot l'alumnat del Felip Bauçà.