El conseller d'Educació i Universitats, Antoni Vera, vol reforçar la feina que es fa als devuit Centres d'Educació de Persones Adultes (CEPA) que hi ha a les Balears. Una de les reivindicacions històriques d'aquests espais de formació és tenir més visibilitat pública perquè la ciutadania hi recorri. En declaracions a l'ARA Balears, Vera ha assegurat que la Conselleria hi contribuirà: "Farem difusió de l'oferta de les escoles d'adults". El director del CEPA La Balanguera, Miquel Àngel Ferragud, però, demana més: "Necessitam la visibilitat que sí que ha aconseguit l'escola concertada", diu.

Ramon Rosselló García, director del CEPA Joan Mir i Mir de Maó, ja és el president de l'Associació de Directius d'Escoles d'Adults (ADAIB), en substitució de qui ho era fins ara, Xisca Muñoz, i directora del CEPA Calvià, que va deixar el càrrec fa uns mesos. Pel que fa a la resta de junta directiva, queda de la manera següent:

A les Balears hi ha devuit centres d’educació de persones adultes (CEPA) que atenen 11.243 alumnes, enfront dels 10.610 de l’any precedent. Malgrat aquest increment del 6%, les escoles hi tenen un estigma en contra: se les associa amb espais on van els alumnes problemàtics que fracassen als centres ordinaris, a l’espera que aquí es treguin el títol. La realitat contradiu aquesta idea, i és que als CEPA aquest perfil és minoritari. El director general de Formació Professional i Formació Permanent del Professorat, Rafel Maura, assegura que més del 50% dels alumnes tenen més de 36 anys. És el cas de Mari Carmen Seda, de 49 anys. “Mon pare no em duia a escola i em va apuntar a un curs d’esteticista. Havia de fer allò que ell volia, però més tard vaig decidir pegar un cop a la taula”, diu. El seu camí formatiu va començar l’any 1997 i es prolonga fins a l’actualitat, perquè 26 anys després, continua estudiant.

El nombre d’adults de les Illes Balears que es matriculen als Centres d’Educació de Persones Adultes (CEPA) ha disminuït de manera significativa els darrers quatre anys. En concret, la baixada ha estat del 25% respecte del curs 2014/2015. Avui dia, el nombre d’alumnes -que es reparteixen entre els ensenyaments formals (ensenyaments inicials, Educació Secundària, Formació Professional i Pla d’acolliment lingüístic) i no formals (cursos d’oci i temps lliure, idiomes i preparació de proves d’accés, etc.)- és d’uns 13.000, xifra bastant allunyada dels 17.000 de fa quatre anys. Si tan sols es té en compte l’ensenyament formal, la disminució és encara més considerable, d’un 50% (8.000 alumnes el 2014 pels 4.000 del 2018).