Les noies reconeixen dependre de la tecnologia –xarxes socials, mòbil, internet...– més que els nois, mentre que ells es consideren molt més hàbils en aspectes tècnics. Són alguns dels resultats de l'estudi Ús, habilitats i actituds en matèria de tecnologia digital. ¿Existeix una bretxa de gènere entre els estudiants de secundària espanyols?, elaborat per les investigadores de la Universitat Rovira i Virgili Mireia Usart, Carme Grimalt-Álvaro i Luz Mayra Niño-Cortés i finançat per l'Observatori Social de la Fundació 'la Caixa'. Les diferències en l'actitud de nois i noies davant la tecnologia augmenten a mesura que avança la secundària, i són més significatives durant el batxillerat.

María Jiménez compagina la investigació i la docència impartint principis d’ètica a les cures, a la Facultat d’Infermeria de la Universitat Rovira i Virgili de Tarragona, amb col·laboracions a la pràctica assistencials d’urgències. “Sí, és una mica malaltís, però sempre he estat en contacte amb l’activitat assistencial”, afirma aquesta infermera per vocació, col·legiada al Col·legi d'Infermers i Infermeres de Tarragona i secretària general de la URV.