"¿Hem de continuar promovent una visió de l'anglès basada en cultures i models lingüístics anglosaxons, quan aquesta eina comunicativa ha esdevingut una llengua internacional, global… una lingua franca?" Aquesta pregunta em va perseguir molts anys, fins que amb la tesi doctoral vaig decidir investigar la noció english as an international language i la connexió amb les identitats dels aprenents de l'anglès. Una contradicció em generava moltes preguntes: si la gran majoria de persones del món parlen l'anglès com a llengua no nativa, per què les aules seguien obsessionades amb el model nadiu? Per la pròpia experiència com a docent, sabia que aquesta realitat semblava molt connectada amb la manca d’interès envers l’anglès a casa nostra. 

Les Balears incorporaran 250 auxiliars de conversació estrangera als centres educatius de l'Arxipèlag per facilitar l'aprenentatge i la parla d'idiomes com l'anglès, el francès, l'alemany, el portuguès, l'italià i el xinès. Aquesta nova mesura per potenciar el plurilingüisme arriba de la mà del Ministeri d'Educació i Formació Professional i es desenvoluparà arreu de l'Estat.

Sebastià Moranta ha dedicat part de la seva trajectòria acadèmica a les llengües eslaves, sobretot el rus i el polonès. Investigador en estudis romànics i eslaus a les universitats de Kassel i Marburg (Alemanya), es considera “sentimentalment” unit a la llengua russa, i viu com “una tragèdia personal” el que succeeix a Ucraïna, i també a Rússia. Destaca que en la premsa alemanya, polonesa, txeca o romanesa s’està accentuant un discurs russòfob que ja hi era present, i en el país de Vladímir Putin els mitjans han anat construint la imatge d’un Occident hostil que vol “desmembrar i trossejar” el país.

Un total de 340 auxiliars de conversa han iniciat aquest curs la tasca de suport a les escoles de les Illes. Una xifra que suposa un augment de 55 professionals respecte de l'any passat.