L’Assemblea de Docents, que s'ha reunit aquest dijous a l’IES Berenguer d’Anoia, ha denunciat l’ofensiva continuada contra l’educació pública traduïda en menys català a les aules i pitjor, més càrrega laboral i desviació de recursos públics a concertada. Respecte al català, els docents lamenten el retrocés de l'ús del català a les aules de Primària i Secundària, que continua sense aturall des del 2013. En aquest sentit, han recordat dades obtingudes a les darreres proves de IAQSE del curs 2023-24, especialment a Primària en què els resultats "són absolutament desoladors": la competència en català a 4t de Primària ha baixat 10 punts des del curs 2013-2014.

MÉS per Palma presentarà una moció al proper ple de Cort per demanar la retirada del nou pla de zonificació a Palma i la creació d'un pla antisegregació que "impulsi la igualtat d'oportunitats". A més, insta el Govern a eliminar el decret de lliure elecció de llengua "per tal de garantir el dret dels alumnes de conèixer i de tenir competències" en les dues llengües oficials de les Illes Balears. 

La segregació de l’alumnat als centres escolars és conseqüència de dues idees falses que han dominat històricament la pràctica educativa: per una banda, la no acceptació ni el reconeixement de la diversitat com un fet natural i inevitable entre les persones; i per l’altra, el domini de la lògica de l’homogeneïtat, sempre a la recerca de la uniformitat i categorització de les persones, que és causa de discriminació i domini d’uns sobre altres. Aquesta discriminació repercuteix en la societat promocionant valors allunyats del respecte, la democràcia, la cohesió social o l’equitat.

UGT Ensenyament ha elaborat un càlcul aproximat de què costaria anualment implementar la segregació lingüística de Vox a les escoles de les Illes Balears i ha determinat que la xifra seria pròxima als 120 milions d'euros. A través d'un comunicat han detallat que per dur a terme aquest càlcul han tingut en compte el cost mitjà anual d'un professor, que és d'aproximadament 46.000 € (inclosos salaris, costos de seguretat...), i la duplicació d'aules i de professorat que serien necessàries per implementar la mesura.

Aquest podria ser un resum de l’evolució de la segregació escolar a Catalunya: maig del 2008, el Síndic de Greuges publica el seu primer informe sobre la problemàtica; maig del 2023, la segregació escolar continua sent uns dels problemes més greus del nostre sistema educatiu. Hem perdut 15 anys.

Al gener s’ha estrenat el nou edifici de l’Escola Anglesola, al barri de les Corts de Barcelona. Més enllà de la bona notícia que sempre suposa comptar amb un nou equipament escolar, el més interessant és valorar l’estratègia de política educativa que ha acompanyat el procés de creació d’aquesta escola i que ha servit per reduir les desigualtats d’escolarització a la zona. El curs 2017-18 es crea l’Escola Anglesola. S’obre amb dues línies de P3 a la Biblioteca de Can Rosés, ubicació que manté mentre es completa el nou edifici, que ha començat a funcionar a partir de setembre del 2020. L’obertura d’una nova escola va respondre a un dèficit d’oferta pública a la zona, però ja des de bon principi es va dissenyar com a oportunitat per reduir la segregació escolar existent al territori i, concretament, l’elevada concentració d’alumnes vulnerables i amb necessitats de suport educatiu escolaritzats a l’Escola Ausiàs March. En els últims anys aquesta escola va anar concentrant progressivament els alumnes estrangers de la zona i un volum elevat d’infants amb necessitats educatives especials. La demanda educativa va anar reduint-se progressivament fins a arribar a xifres per sota dels 8 infants a P3. El nivell reflectit a les proves de competències bàsiques mostrava resultats significativament inferiors a la mitjana de les escoles de la zona i la mobilitat educativa, tant de famílies com de professors, era elevada. La creació de l’Escola Anglesola ha avançat de manera paral·lela al tancament de l’Escola Ausiàs March, que deixa d’oferir places de P3 des del curs 2017-18 i que a partir de setembre del 2020 tanca definitivament les portes i transfereix els alumnes de 2n a 6è de primària a la nova escola.