La filla petita de la Noèlia Morales farà dos anys. Des d’abans que nasqués, la Noèlia no treballa: ha encadenat la baixa mèdica amb el permís de maternitat i una excedència que li ha permès tenir cura de les dues filles fins ara. Ho ha combinat així amb la seva parella, que és autònom i pot treballar més, per poder estar més a casa amb les nenes i gaudir de la criança. Amb la gran va agafar excedència fins que va tenir un any i, tot i reduir-se la jornada, recorda la incorporació a l’escola on treballava com una època molt difícil i dura i ha preferit no repetir l’experiència. 

Durant els primers anys de vida el desenvolupament cerebral és molt ràpid i s’assoleixen habilitats i competències per a l’autonomia de manera progressiva i alhora molt ràpida. De fet, la neuropediatra de l’Hospital Universitari MútuaTerrassa, Noelia Rivera, apunta que “es tracta del desenvolupament més gran que experimentem al llarg de tota la nostra vida”.

Hi ha famílies que fa dies que tenen marcada al calendari la data del 8 de setembre. I també hi ha infants que ja estan desitjant tornar a l'escola per veure els amics i reprendre rutines. No obstant això, hi pot haver algú a qui aquesta tornada se li faci feixuga, a qui li costi tornar-se a llevar d'hora o a qui un canvi d'escola o institut se li faci una muntanya. És per això que us donem alguns consells fàcils de seguir per fer més plaent la tornada a la rutina.

“No havia vist mai donar el pit quan el vaig donar jo per primera vegada”, explica Queralt Santacreu. “Totes les primeres vegades eren una novetat”, afegeix. La Queralt és mare de dos nens, el gran de 5 anys i el petit de 2 i, com en moltes famílies, l’arribada del primer fill els va agafar desprevinguts i poc preparats, i amb el segon es van desbordar. L'entrada del primer fill a l'escola bressol els va enganxar en l’època covid i amb les restriccions es trobaven que sabien molt poc què passava dins les aules. En canvi, amb el segon han pogut entrar-hi. “No cal imaginar com interactuen els infants, ni els materials que utilitzen, ho podem veure”, explica la Queralt. Aquesta diferència li ha fet comprovar que el vincle amb les professionals i, sobretot, l’accés a informació dona recursos per poder atendre les necessitats de les famílies que descobreixen un món nou. “Vivim molt d’esquena a la infància”, reconeix la Queralt. Les professionals de l’escola bressol, doncs, van ser de gran ajuda perquè els van donar el suport i els recursos que necessitaven.

Al setembre, l’Abril Segura començarà l’escola bressol. Tindrà 20 mesos, cosa que ha estat possible gràcies al fet que els pares, la Laia i l’Adrián, han pogut dedicar-se a la criança de la petita al poder combinar els seus torns a l’hospital on treballen. Ella, a més, té reducció de jornada. Tot i sentir-se “afortunats" per haver ajornat al màxim aquesta nova etapa, la Laia s'enfronta a aquest moment amb "una mica d’angoixa" pel fet de deixar-la tantes hores amb gent desconeguda.

Quan un infant comença I3 (l'antiga P3) ho fa de forma gradual durant tres o quatre dies. Però què passa quan comença l'escola bressol? Com ha de ser aquest període d'adaptació? Ha de durar més?

La tria d’escola bressol és una decisió molt important que prenen les famílies i són elles, abans que els mateixos infants, les que hi estableixen el primer contacte, començant per les jornades de portes obertes, seguint amb la inscripció i matrícula i acabant amb la primera trobada amb l’educadora de referència. Per tant, és imprescindible treballar conjuntament amb la família en una mateixa línia i des del primer moment per garantir que la seva participació durant tota aquesta etapa educativa sigui real i efectiva, ja que és una etapa fonamental pel ple desenvolupament de l’infant a l’escola.

Fa 13 mesos que el maleït covid ens va capgirar la vida i, per tant, l’escola. Durant el confinament i a partir del retorn a les aules, l’educació en general, la infantil en particular i el 0-3 en concret han evolucionat per combatre la pandèmia. Quan el malson s’hagi acabat, ¿tots els canvis es revertiran?

Els rols de gènere es fixen des de petits, i per això l'Ajuntament de Barcelona engegarà una campanya de prevenció de la violència masclista a les escoles bressol. Es revisarà el material amb què treballen per garantir que no hi hagi joguines ni contes sexistes per potenciar que no hi hagi diferències en els rols entre nens i nenes. "El comportament ja es veu des dels primers dies de vida", ha explicat la regidora Laura Pérez.