Entre la Grossa de Cap d’Any i la Grossa de Sant Jordi hi ha un sorteig que t’afecta segur si tens criatures: la Loto Preinscripció. Us donem 10 trucs:

Si és febrer, és mes de portes obertes. Durant aquest mes haurem de prendre una de les decisions clau com a pares i mares: triar el centre educatiu on els nostres fills i filles passaran, almenys, nou anys, si debuten a I3 i l’escola és pública. Si comencen primer de secundària o batxillerat a l'institut, l’estada no serà tan llarga, però sí igualment significativa. Durant la infància i l’adolescència, els nens i les nenes no només adquireixen coneixements i habilitats, sinó també valors i ensenyaments que els faran valdre’s per si mateixos en un futur no gaire llunyà. Fer-ho en un centre en el qual hi hagi un projecte educatiu cohesionat i un equip directiu i docent compromès amb la seva tasca i amb la qualitat educativa és fonamental per assegurar un pas satisfactori de la infantesa a l’edat adulta en tots els sentits.

Al setembre, l’Abril Segura començarà l’escola bressol. Tindrà 20 mesos, cosa que ha estat possible gràcies al fet que els pares, la Laia i l’Adrián, han pogut dedicar-se a la criança de la petita al poder combinar els seus torns a l’hospital on treballen. Ella, a més, té reducció de jornada. Tot i sentir-se “afortunats" per haver ajornat al màxim aquesta nova etapa, la Laia s'enfronta a aquest moment amb "una mica d’angoixa" pel fet de deixar-la tantes hores amb gent desconeguda.

És una situació que es viu cada any en moltes famílies quan arriba el moment de preinscriure el fill o filla a una nova etapa educativa. L'infant acaba la llar d'infants i ha de passar a l'escola o bé fa sisè de primària i ha de començar l'institut. Els pares fan la preinscripció als centres del barri que queden més a prop o que els recomanen des de la llar d'infants i, un cop fets tots els tràmits, aquest infant passa a ser un número en una llista llarguíssima. Encara no s'han donat els resultats definitius, però fent comptes i preguntant a les escoles, els pares ja veuen que les probabilitats que el seu fill tingui plaça als centres on han fet la preinscripció són gairebé nul·les. La mateixa situació es viu quan el canvi d'etapa és entre l'escola de primària i l'institut. El problema és que, tot i aquesta percepció dels pares, fins que no es publiqui l’oferta definitiva de places de cada centre no hi ha res concret a reclamar.

La família de la Níobe tenia clar que el curs vinent la seva filla havia de començar l'ESO a l'Institut Emperador Carles. Així ho havia aconsellat l'equip d'assessorament i orientació psicopedagògica (EAP) i l'equip d'educació especial del seu centre, l'Escola Pràctiques, els quals havien proporcionat informes que ho avalaven. Sobretot, perquè és on aniran 35 dels seus companys de classe, amb qui ha compartit nou anys d'escolarització, ja que el centre està adscrit i en garanteix la continuïtat. La Níobe té un trastorn de l'espectre autista (TEA), i l'entorn segur i estable –així ho asseguraven els professionals– li proporcionaria la tranquil·litat necessària per iniciar aquesta nova etapa educativa. De fet, els pares ja havien establert contactes amb l'equip educatiu del nou institut i, fins i tot, la noia l'havia visitat. Les expectatives de la família, però, es van ensorrar completament al veure la llista de l'assignació dels centres: tot i tenir una plaça reservada per a necessitats específiques, cap de les 18 que oferia l'Emperador Carles havia resultat ser per a la noia. És més, segons la família, de les 82 sol·licituds al centre, la de la Níobe és l'única que havia quedat exclosa.

Ja es coneix el número de desempat de la preinscripció escolar per al curs 2018-2019: 13.841. El número aleatori l'ha anunciat el departament d'Ensenyament aquest matí, després de celebrar el sorteig que determina com s'ordenen les sol·licituds en cas d'empat per als ensenyament d'educació infantil de segon cicle, educació primària i educació secundària obligatòria. D'aquest número estaven pendents les més de 150.000 famílies catalanes que havien presentat sol·licitud per als diversos ensenyaments per l'any vinent.